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2006.09.28 Thu

やっぱ、バードアイビュー

やってみました。健康講話教室。



いや〜、やはり難しく、かつ面白く、そして為になりました。

まず、聴講してくれた学生さん達、良くぞ参加してくれました。
ありがとう。（３５人もの参加でした。）

が、しかし、彼等は、何故、何の為に自分はこの場に居るのか？
どんな内容の話になるのか？　の事前情報は提供されていませんし、
自発的とか、動機付けが出来ていてとかの状況ではありませんでしたので、
講師若葉マークの僕にとっては、「場」として、そもそも試練でしたね〜。
なんせ、相手は僕にとっては宇宙人のような世代の高校生ですから。

また、養護の先生が良かれと思って準備してくださったことで、
僕の用意したシナリオがスタートから崩れてしまい、波乱の幕開け
となってしまったことも想定外の試練でしたね〜。

僕と養護の先生とのコミュニケーション不足も、事前準備としての、
「場作り」の時点で既に反省しなければならないことだったんですね。
勉強になるよなぁ。

日頃、お山の大将で、ぬるま湯にヌクヌクしていることが
ほんと思い知らされるよねェ。

つかみもハズレて、アイスブレークもイマイチでしたが、それでも
数名のノリの良い学生さんに助けられて、僕も徐々に楽しめてきました。
最終的には、為になりました。気付きと学びをいただけました。
O型のお調子者らしく、ちゃんと面白がれたし、そこそこの達成感や
自己充足感も得れました。

でも、ここで勘違い野郎になっちゃあ いけません。
自己採点６０点でしょう。

近く、聴講後の学生さん達のアンケートが届きます。
僕の伝えたかったことが彼等に響いたのか？
次回、何を期待しているのか？

伝える側に立つ気なら、きちんと伝える為にはどう振舞うべきなのか？
常に自問自答していなければなりません。
ここでも、バードアイビュー（鳥瞰図・俯瞰）が求められています。
そして、演じ切れなければならないでしょう。
しかも、素のままの自分でね。

もし、今回の講話が成功と評価されるとしたら、
アンケートに僕が嬉しくなるようなことを
書いてくれた学生さんが居た時では無く、
アンケートを書いた後の、日常のなんでもない
彼等の当たり前の日々の中に、行動変容を実現する学生さんが
現れた時でしょうねェ。

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2006.09.24 Sun

楽しめるか？　そこが問題だ。

以前にもこのブログで触れた事がありますが、
「生活習慣病の予防等をめざした歯・口の健康づくり調査研究事業」
と言うものがあります。
文部科学省嘱託事業で学校歯科医が中心になって行うことになっています。

この事業の一環として、２年目の今年は、
僕が別海高校で、２０数名のピックアップされた学生さんに、
健康講話教室のようなものを２〜３回シリーズで行うことにしたのです。

慣れない事をしようとして、その準備で結構バテています。

…が、しかし、

ここ最近、「LEC」・「CHP」と素晴らしいヘルスプロモーションに触れ、
そこから触発され、ヒントとアイデアをもらって、自分なりの
健康講話教室が出来そうな気がしています。

聴講してくれる学生さんが自ら考え、参加する
GW（グル−プワーク）形式の健康講話教室になると思います。

自分自身の健康のための行動変容を起こす。
初めの一歩を踏み出す。
そんな学生さんが一人でも出てくれれば最高だよなぁ。

伝えたいことがある。ってのは良い事だ。
でも、伝える為には技術が必要。
心に響かないとね〜。難しいぞ！

演じきれるか？
楽しめるか？

そこが問題だ。

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2006.09.19 Tue

カウンター

このブログのトップページの右側のフリ−エリアに
カウンターを置いてます。
このブログを立ち上げて、やや暫くしてから設置したんでした。

どうやら10,000アクセスを突破したんですね〜。
先週はまだ、9,900台だったはずです。
なんか「祝10,000アクセス突破！」って感じかも。
ちょっと嬉しいです。

このブログは、去年の僕の誕生日近くに、
３年後に（つまり５０歳までに）「ワクワク楽しい歯科医院」を
実現するぞ！ と コミットして開始しました。

今度の誕生日までもう３ヶ月、１年の３/４が終わって、
３年の内の１/４も終わってしまったことになる。

う〜ん。歩みは遅いかもなぁ。
ちょっと焦るぜ。

僕の知ってるある先生は、超過速度的に伸びてるよなぁ … …。

まッ、でも僕は、
昨日までの僕と今からの僕を気にしよう。

先を走ってくれている人たちを刺激と学びにして、
昨日までの駄目な自分を、きちんと意識してバネにしよう。

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2006.09.11 Mon

元気 もらったね。

日曜日。カルテ庫の整理と往診を１件すませ、
中標津の文化会館ホールへ向った。

「押尾コータロー」のコンサートライブです。
いや〜、良かったわ。

僕の事前の予想を見事に裏切り、大変なエンターテナーでした。
う〜ん、関西人。
「押尾コータロー」って関西人だったんですね。
それも実に見事な関西人。
すごい「盛り上げ上手」の「楽しみ上手」なんですよ。

大勢の人に、何かを伝え、共感を呼ぶということに関して、
彼は、ちゃんと俯瞰して、その上で自らが最も楽しんでいました。
すばらしい演奏と演出のワンマンショウでした。

それにしても彼は、
ギターという楽器の可能性を、さらに拡大したのではないでしょうか？
この楽器を作った人にさえ想像もさせないほどに。

帰りの車で、妻（副院長）が「元気 もらったね。」って。
この一言が、今回のコンサートの全てを語っています。

同会場で釧路の「S」先生とも会いました。
息子さんが「押尾コータロー」の大ファンだそうです。




それにしても、ここ最近、僕に大きく影響する関西の方々が目白押しだ。
みんな熱く本気だ。自燃性(じねん性：自ら燃える)なんだよねェ。

なかなか自燃性になれない可燃性の当方としては、
せめて、そばに居るようにしたい。
刺激されながら、火を灯しつづけてもらいたいものだと、
少々虫の良いことを考えてしまっている。

でも、これだってきっと「変らなくっちゃ」に必要なこと。

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2006.09.02 Sat

８月は出張続き。

８月の土日。
４回中３回までも講習会・研修会の出席に費やしました。
些かバテ気味です。
で、ブログの更新も滞ってました。

８月の最終土日は、埼玉県大宮。
健康学習学会に妻（副院長）と出掛けて来ました。

７月に釧路に来て下さった大阪の淺田先生が
認定医として所属されている学会です。

お医者さん、薬剤師さん、保健士さん、栄養士さん、養護教員の方や、
企業の方など、歯科以外の多業種の方々と話し合うことで、
たくさんの気付きを頂いて来ました。

日頃、地域での保健活動を充実させることに、
自分はもっと何か出来るんじゃないかな？
ここに集うような人達は、きっと僕の近くにも居て、
もっと、みんなが繋がれるはずだよ。

そんな思いと勇気、そして具体的なアイデアを貰いました。

また、同会場でヨリタ歯科クリニックの吹田先生と久々に再会したり、
岡山大学小児歯科の岡崎先生と親しくお話する機会も得て、
校医として予定している健康教室に関して、アドバイスもいただけたのでした。

―　淺田先生が、サポートされたセッション。―

コーディネーターは、淺田先生のオフィスのDHさんでした。
思いを伝えるということ、人前で話すということに際して、
素のままの自分であり続けることが、実は、聞く側にも
好感と安心そして共感を呼ぶことを改めて教えてもらいました。
ここでも勇気を貰ったと言って良いでしょう。（感謝です。）
そして、「場づくり」「場の作用」の大事さも体感しました。

感動したのが、そのDHさんが、
「淺田先生に ついて行けば 大丈夫。」と言った事です。

ク〜ッ！うらやましいぞ！すごいぞ淺田！（失礼 呼捨て）
俺も言われてみたいぞゥ！


スタッフから尊敬される　　……究極だよね。


まずは、慈愛。